{"id":22,"date":"2017-09-18T19:06:57","date_gmt":"2017-09-18T17:06:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.genealogiequebec.com\/blog\/?p=22"},"modified":"2017-09-18T19:06:57","modified_gmt":"2017-09-18T17:06:57","slug":"comment-expliquer-un-arbre-genealogique-a-votre-enfant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.genealogiequebec.com\/blog\/2017\/09\/18\/comment-expliquer-un-arbre-genealogique-a-votre-enfant\/","title":{"rendered":"Comment expliquer un arbre g\u00e9n\u00e9alogique \u00e0 votre enfant ?"},"content":{"rendered":"

La g\u00e9n\u00e9alogie et l’histoire familiale sont des concepts qui peuvent sembler \u00e0 la fois intimidants et fascinants pour les jeunes. Comment comprendre que des gens qu\u2019ils n\u2019ont jamais rencontr\u00e9s aient contribu\u00e9 \u00e0 leur pr\u00e9sence sur terre? Comment d\u00e9crire les liens qui unissent chaque membre de la famille, qu’ils soient vivants ou des anc\u00eatres lointains?<\/span><\/p>\n

On partage souvent des histoires familiales avec les plus jeunes et afin d’illustrer celles-ci, un arbre g\u00e9n\u00e9alogique pour enfant peut s’av\u00e9rer bien utile. <\/span><\/p>\n

Voici quelques astuces pour expliquer l’arbre g\u00e9n\u00e9alogique \u00e0 un enfant<\/span><\/h3>\n

Il existe plusieurs types d’arbres g\u00e9n\u00e9alogiques, dont l’arbre descendant et l’arbre ascendant. \u00c9tant donn\u00e9 que l’arbre ascendant est plus commun, nous allons prendre celui-ci dans les exemples. La diff\u00e9rence entre les deux est que l’arbre ascendant part d’une personne et retrace ses anc\u00eatres, alors que l’arbre descendant prend forme en partant de l’anc\u00eatre et en illustrant les lign\u00e9es de ses descendants.<\/span><\/p>\n

Pour l’enfant, l’arbre ascendant est aussi plus facile \u00e0 comprendre car il peut rapidement faire des liens entre les personnes en d\u00e9butant avec celles qu’il conna\u00eet d\u00e9j\u00e0.<\/span><\/p>\n

Susciter l’int\u00e9r\u00eat des jeunes pour leur histoire familiale<\/span><\/h3>\n

Le premier d\u00e9fi consiste \u00e0 \u00e9veiller la curiosit\u00e9 des jeunes, si ce n’est pas d\u00e9j\u00e0 quelque chose qu’ils ont d\u00e9velopp\u00e9. En leur contant des histoires mettant en sc\u00e8ne leurs anc\u00eatres, ils ressentiront une fiert\u00e9 et une fascination envers cette appartenance familiale. Dans beaucoup de cas, cela aura pour r\u00e9sultat de leur donner envie d’en savoir plus. Afin que les choses soient bien claires, il est sugg\u00e9r\u00e9 de commencer avec les personnes qu’ils connaissent d\u00e9j\u00e0, comme leurs grands-parents, leurs cousins et leurs oncles et tantes. Ensuite, on remonte la lign\u00e9e en pr\u00e9sentant les anc\u00eatres qui pr\u00e9c\u00e8dent. Le fait de pouvoir associer des histoires et des faits aux diff\u00e9rents membres de la famille aidera \u00e0 concr\u00e9tiser l’arbre g\u00e9n\u00e9alogique qui se trouve devant leurs yeux.<\/span><\/p>\n

Pousser l’explication des liens familiaux<\/span><\/h3>\n

Un enfant comprend tr\u00e8s rapidement qu’il vit dans une cellule familiale. Il conna\u00eet ses parents, ses fr\u00e8res et s\u0153urs et tous les autres membres de la famille qu’il c\u00f4toie r\u00e9guli\u00e8rement. Ce concept \u00e9tant assimil\u00e9 par l’enfant, il sera plut\u00f4t simple de lui faire comprendre les liens familiaux des personnes faisant partie des autres sections de l’arbre g\u00e9n\u00e9alogique.<\/span><\/p>\n

En effet, au d\u00e9part il est recommand\u00e9 de regarder chaque partie de l’arbre s\u00e9par\u00e9ment pour que l’enfant puisse absorber les informations \u00e0 son rythme. On peut, d\u00e8s le d\u00e9part, regarder l’ensemble de l’arbre et faire une pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale mais lorsque vient le temps d’expliquer plus en d\u00e9tail, il est mieux de le faire petit \u00e0 petit.<\/span><\/p>\n

Introduire le concept des g\u00e9n\u00e9rations et de la fraternit\u00e9<\/span><\/h3>\n

Les jeunes ont tendance \u00e0 vivre dans le moment pr\u00e9sent. Bien qu’ils comprennent le fait que leurs parents et grands-parents soient plus vieux, ils ne font pas toujours la distinction comme quoi il y a diff\u00e9rentes g\u00e9n\u00e9rations de personnes. Sur un arbre g\u00e9n\u00e9alogique, la ligne verticale permet de s\u00e9parer les g\u00e9n\u00e9rations d’une famille. La ligne horizontale d\u00e9signe quant \u00e0 elle un concept de fraternit\u00e9. En regardant ces lignes, l’enfant peut donc vite comprendre la diff\u00e9rence et devenir mieux \u00e9quip\u00e9 pour saisir l’id\u00e9e du pass\u00e9 et le fait que chaque \u00eatre provient d\u2019une cellule familiale. <\/span><\/p>\n

Poser des questions et leur faire jouer au d\u00e9tective<\/span><\/h3>\n

Pour voir si votre enfant a bien compris, il est int\u00e9ressant de poursuivre en lui demandant \u00e0 son avis, \u00e0 quoi servent les arbres g\u00e9n\u00e9alogiques. Sa r\u00e9ponse permettra de savoir s’il a saisi le concept. Afin d’approfondir ses connaissances, vous pouvez aussi transformer l’exploration de l’arbre en jeu. L’enfant se transforme alors en d\u00e9tective qui a pour mission de d\u00e9couvrir les liens et de retracer des histoires familiales. Demandez-lui de vous dire qui est cette personne par rapport \u00e0 lui ou par rapport \u00e0 un autre membre de la famille.<\/span><\/p>\n

M\u00eame pour les plus jeunes, ce genre d’interaction avec le sch\u00e9ma familial peut aider \u00e0 rendre les choses plus claires et faciles \u00e0 comprendre.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La g\u00e9n\u00e9alogie et l’histoire familiale sont des concepts qui peuvent sembler \u00e0 la fois intimidants et fascinants pour les jeunes. Comment comprendre que des gens qu\u2019ils n\u2019ont jamais rencontr\u00e9s aient contribu\u00e9 \u00e0 leur pr\u00e9sence sur terre? Comment d\u00e9crire les liens qui unissent chaque membre de la famille, qu’ils soient vivants ou des anc\u00eatres lointains? On … <\/p>\n

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